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      2009年云南上半年教師資格證認定考試壓題卷
      發表時間:2008/12/4 13:40:18    瀏覽 13075

      來源:云南招生考試信息網

      一、選擇題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內)
        1.現代教育派的代表人物是( )

        A.杜威

        B.陶行知

        C.布魯納

        D.柏拉圖

        2.世界上最早專門論述教育問題的文獻是( )

        A.《論語》

        B.《大學》

        C.《學記》

        D.《師說》

        3.普及教育始于( )

        A.原始社會

        B.奴隸社會

        C.資本主義社會

        D.社會主義社會

        4.人對環境影響的接受是一個( )

        A.積極過程

        B.能動過程

        C.被動過程

        D.主動過程

        5.班級授課制在我國始于( )

        A.明初

        B.清末

        C.辛亥革命時期

        D.新中國成立

        6.智育中的“智”是指( )

        A.知識

        B.知識技能和智力

        C.智力

        D.技能

        7.古人所說的“學不躐等”體現了( )

        A.因材施教的教學原則

        B.啟發性教學原則

        C.循序漸進的教學原則

        D.鞏固性教學原則

        8.教師教育觀的核心是( )

        A.質量觀

        B.素質觀

        C.教學觀

        D.學生觀

        9.德育是指教育者培養受教育者( )

        A.政治觀點的教育

        B.思想品質的教育

        C.世界觀的教育

        D.品德的教育

        10.班集體形成的主要標志是( )

        A.組成集體領導核心

        B.開展了班級活動

        C.形成班集體正確的輿論

        D.全班支持班主任工作

      二、填空題(本大題共9個小題,共18空,每空1分,共18分。把答案填在題中橫線上)
        11.教育是一種______現象,是______的活動。

        12.教育的兩大基本規律是______;______。

        13.影響人發展的主要因素是______、______和教育。

        14.教育目的既是教育工作的______,又是教育工作的______。

        15.德育過程與個體思想品德形成過程二者之間是一種______和______的關系。

        16.在一定年齡階段內,年齡特征表現的是學生身心特征的______性;個別差異表現的是學生身心發展的______性。

        17.“發現法”的倡導者是______;“掌握學習”的創立者是______。

        18.學校、______、______三結合,統一各方面的教育影響,形成教育合力。

        19.我國的道德核心是______精神,是德育的重點內容;自覺紀律既是教育手段又是______。

        三、簡答題(本大題共4個小題,每小題6分,共24分)

        20.在學校工作中,我們怎樣才能做到以教學為主?

        21.為什么說教師在教育過程中起主導作用?

        22.學生為什么既是教育的客體又是自我教育和發展的主體?

        23.建立學制的主要依據是什么?

        四、論述題(本題滿分13分)

        24.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程,試論述這一德育過程規律。

        心理學部分

      五、選擇題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內)
        25.下列哪一項更準確地表達了人的心理過程的內容( )

        A.認知過程、情緒和情感過程

        B.情緒、情感過程和意志過程

        C.認知、情緒、情感、意志過程

        D.個性、情緒、情感和認知過程

        26.神經系統活動的基本方式是( )

        A.反射弧

        B.反射

        C.感應性

        D.感受性

        27.根據思維過程中憑借物或形態的不同,可以將思維分為( )

        A.動作思維、形象思維和抽象邏輯思維

        B.動作思維、形式邏輯思維和非形式邏輯思維

        C.形象思維、抽象邏輯思維和求同思維

        D.形象思維、動作思維和形式邏輯思維

        28.學生掌握知識的中心環節是以下哪一項( )

        A.知識的感知

        B.知識的理解

        C.知識的鞏固

        D.知識的運用

        29.“憂者見之則憂,喜者見之則喜”是受下列哪種情緒影響( )

        A.激情

        B.心境

        C.應激

        D.熱情

        30.下列哪項不是測驗量表應具備的條件( )

        A.信度

        B.效度

        C.常模

        D.主試

        31.青少年異性交往的原則是( )

        A.真實坦誠

        B.互<

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